Le tableau ci-dessous

Utiliser le téléphone pour communiquer par des messages texte ou la messagerie instantanée est déjà devenu la principale source de distraction dans la classe, tout ce que vous ne connaissez personne qui a un enfant à l'école avec qui communiquer couramment, mais attire soins à voir dans les médias . Les classes sont remplies d'enfants qui, avec une habileté impressionnante, tapé sans regarder ou regards sur le terminal sous la table, tout comme ils déjà passé des petites notes de papier.

Avec l'avènement des smartphones, en particulier ceux dotés de clavier physique, la coutume est répandue, plus facile à manipuler discrètement, plus efficace à entrer rapidement un texte, et avec l'avantage de ne pas avoir à utiliser le SMS (de loin le moyen le plus coûteux d'envoyer des bits d'un terminal à un autre), la coutume s'est propagée. Il ya des groupes sur Facebook avec plus de quarante mille membres, des listes de conseils , et toute une culture s'est développée autour de la possibilité de maintenir une sorte de constante opération backchannel, qui atteint parfois le point de fonctionnement pendant les essais: le mobile le steak ou comme une façon de passer aux questions.

Et il ne reste pas à l'école ... dans les écoles de commerce, où les étudiants sont libres d'aller avec votre ordinateur portable ou un appareil de classe, il ya encore des enseignants qui avaient l'intention de poursuivre ses élèves de fermer leurs ordinateurs portables afin qu'ils attention pour adultes discussion d'un cas ... mais pas?

Surprenant? Tout à fait. Solution? "Interdire l'utilisation des téléphones portables pendant les heures d'école? La mise en cache "les enfants à l'entrée de l'école pour éviter de transporter le téléphone avec vous? Non, clairement, ça ne va pas là-bas. Il est probablement plus utile de penser à changer les méthodes et le développement de méthodes pour éviter l'ennui au cours de décubitus classes: séparer les jeunes à partir de votre mobile est quelque chose qui ne sonne pas trop bien. Réforme de certaines méthodologies sont trop vieux ossifiés autour d'une manière et les méthodes de mémorisation semblent avoir beaucoup plus de sens.